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        春風十里夢起航 聽評交流促成長
        [來源:本站 | 作者:本站 | 日期:2024年3月28日 | 瀏覽334 次] 字體:[ ]

         

        春風十里夢起航  聽評交流促成長

                                         

        ——濮陽市特校語文名師工作室活動(總第45期)

         


         

         

        “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!痹谶@風和日麗、鳥語花香的日子里,濮陽市特殊教育學校迎來了語文名師工作室“4+X”特校教師幸福成長的第45期活動。本次活動的主題是“春風十里夢起航  聽評交流促成長”,共分為聽課和評課兩個環節。

        第一環節,聽省教學技能競賽微型課《“精彩極了”和“糟糕透了”》。 

        老師們聆聽的是曹淑祎教師帶來的聾校實驗教材的一篇課文,曹老師思路清晰,目標明確,課堂環節環環相扣,手語流暢,用自己獨有的個人魅力和靈活的課堂駕馭能力吸引著現場每一個人,充分展現了青年教師的學科專業素養。 

        第二環節,評省教學技能競賽微型課《“精彩極了”和“糟糕透了”》。

        聽課活動結束后,工作室教師進行了集體研討評課,教師們各抒己見,發表自己的見解和看法,形成了以評促教的良好氛圍。 

        蘆老師以微型課的課堂觀察點為切入口,從教師素質、學生參與度、教學過程與方法等方面對這節課進行了評價。之后分享了如何上好微型課的幾點要求:虛實結合,無中生有;導入明快,簡潔新穎;重點突出,理念先進;語言生動,富有感染;收尾利落,要有總結;板書必有,美觀實用;力求創新,亮點閃現。 

        申曉娜老師評價本節課,第一標題解讀到位;第二描寫方法指導到位,但是在最后一環節布置作業中,如果告訴學生運用本節課所學的描寫方法再去寫作會起到更好的效果;第三處理本課難點,體悟鼓勵和批評兩種方式都是“愛”過于倉促。 

        接下來幾位老師的發言中,大家首先肯定了本節課的教學思路清晰明了,重難點突出,教師教學基本功扎實,然后又提出了自己的困惑之處:“解析課題”和“初讀課文,整體感知”部分是否應在第一課時完成?整篇文章教學設計幾個課時合適?課堂中學生朗讀課文是否太少……系列問題又一次引發了現場的深度研討。

        一字一句皆收獲,所學所悟皆成長。這次活動不僅讓大家收獲了寶貴的教學經驗,更激發了教師對教育事業的無限熱愛與追求。相信隨著教研活動的逐步深入以及在全體教師的共同努力下,濮陽市特殊教育學校語文名師工作室的教研促學之路會走得更遠!

         

        編輯:張淑霞

        攝影:蘆利花

        審核:祁學軍  孫鳳芹

         

         


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